童话故事是儿童文学的一种体裁，通过丰富的想象、幻想和夸张来编写的故事。童话故事倡导的是教人勇敢、热情、善良、乐观、慈爱，反对卑鄙、怯懦、邪恶、虚伪。
基于上面对童话故事的认识，我在教孩子们编写童话故事的时候，首先，要确定一个主题，也就是你想要表达哪种品质，哪种精神。大脑中必须有谱。不能没有中心，整个故事必须围绕，你想要表达的中心展开，不能随意编，也不能编一些毫无意义的故事。编织出离奇的情节固然吸引读者，但是充满神奇色彩的背后一定要说明一个道理。
其次，想让故事生动有趣，就得让笔下的事物张口说话。无论是动物，植物，还是物品。只要进入了童话世界，就具有了人的特点，会说话，会思考，会做事，会哭也会笑。我们可以用运拟人的手法，把人的神态，动作，语言，思想安在他们身上。让他们都成为有血有肉有思想的“人”。
第三，抓住特点，让童话故事合情合理。准确把握动物或物品自身的特点，是编织好童话故事的前提。比如说，橡皮的功能是帮助我们改正写错的地方，你如果把它放在童话故事中，不能想象它的作用变成了，能飞得很高，这样就和它本身的功能相差太大，给人不切实际的感觉。也就是想象要合理。
当然，编写童话故事，也是应该从易到难，循序渐进的。可以先从图入手，可以先口头讲，然后再进行书面表达。